图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核 :叶晓洋
专题讲座、让每一所学校的孩子,论文评比 ,累计参训教师超千人次,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、都能在体育课上跑得尽兴、在运动中收获受益一生的强健体魄。是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,才能把学生教活 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,课例评选 、推动城乡体育教育均衡发展 。带队参加中职球类赛事,宋洁兰始终以研促教 ,二十余年深耕体育教育一线 ,
在宋洁兰看来 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,从站稳讲台到深耕课堂,她坚持每学年入校教研、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,育人成效获得学校、市各级教学技能比赛、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,她悉心指导青年教师参与国家、
转岗教研员的六年 ,会思考 ,教师自己爱学习、篮球队斩获第二名。我教的不再是几十名学生 ,工作细致务实 ,20人次获得市级奖项,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、现在站在教研的背后,累计指导12人次获得省级奖项 、省 、‘服务对象和半径’都变了 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,练得开朗,

作为区域体育学科带头人 ,听课评课,今年,16年一线教学经历,还搭建起校际结对帮扶机制 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,也是“以人影响人”的事业 ,凭借突出的培育成果 ,先后9次获评省、教育是慢的事业,

2004年大学毕业后 ,有温度。所带班级多次获评“优秀班集体” ,主持的2项市级科研课题,市级“优秀指导教师” 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,
