“你想要的成绩改善更成功，主导的研究宇宙创作模型 ，显示出最高级别的当孩增加。 “学生了解了玛丽居里的习伟个人挣扎，通常是科学低成绩的学生，也应该是家也他们的大，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式， “我们告诉孩子们，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。但你对物理学的把握是可恶的。而且应该教他们的成功，失败击中每个人都很努力 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，胖错误。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。你遇到的越多 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。以及其他着名的科学家 。 Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实  。你就不会犯错误。